生成AIを活用した探究学習。
香川県立三木高等学校へ。
令和5年度、文科省の生成AIパイロット校に指定、生成AIは「新教育課程による教員の負担軽減」と「生徒の学びの深化」の双発エンジンとなり得るのか？
の問いに正面から向き合い、ファーストペンギンとしてチャレンジングな教育カリキュラムを展開。
具体的には英文の作成能力向上や、探究学習での知識の整理に生成AIを積極的に活用しています。
今や検索もググるからAIる(？)へ。
文書・画像・動画など、あらゆる情報にAIの存在、避けて通れない現実。
一方、安易に生成AIの「ハルシネーション(嘘)」を信じ、事実を見失う、思考停止の危険性を孕んでいます。
正しく使うリテラシー、早めの正しい教育こそが重要かと。
AIに使われない、使いこなして共存する人材育成は待ったなし！の観点から、生成AIと教育のあり方についてしっかり考えていきます！
